培养观察和发现美的视角

时间:2021/5/12 22:32:09发布:合肥图派文化创意有限公司

不知道大家有没有发现,在同样的拍摄场地,我们拍出来的照片总是很难和大师们相比,这是为什么呢,其实这个主要是由于大师对产品拍摄具备独特且又一定特殊意义的视角,比我们常人更容易发现不同视角的景物,比我们常人付出更多的想象力和创造性。

与其说拍到不一样的照片,倒不如说看到不一样的东西。摄影师要具备敏锐的观察力,当你练就成熟的技术,能看到,自然就能拍到。培养摄影眼其实就是训练观察力,于平常景致中发现不寻常的视角。

观察力的培养并非一定要到名山大川去拍摄壮丽险峻的风光,多留意习以为常的生活环境,以摄影的角度来观察事物和景物,就会看到细微之处。当你看到一片树叶,除了形状和颜色还能发现什么?它是否具有有趣的纹理?当时的光影有什么特点?它处于什么颜色的背景之上?它的状态是新芽还是凋零?这些特征是否能够在匆忙一瞥中一目了然?逐渐地,你会从以前视而不见的景物中发现惊喜。

摄影能够训练出一双善于发现美的眼睛,寻回被遗忘的美好。生活中的美景随处可见,晨光下,斜阳里,细雨中,迷雾时,一草一木皆有它的美和独特韵味。放慢匆忙的脚步,如你能看到身边这些细微之处的动人瞬间,用心领悟,定会心境开阔,享受生活的美好。

相信大多数风光摄影爱好者都曾有这样的阶段,包括我自己。当意识到这个问题,强迫自己去改变去突破,新的尝试有时会导致拍摄失败,但是却拓宽了拍摄思维。

放下能够带来安全感和出片保障的超广角,拿起中焦和长焦,以不同于以往的思维方式去找寻新视角的时候,发现大自然不仅仅是前景中景远景,还有着很多以往没有看到的美好和细腻。

摄影眼与摄影者的构图能力,发现能力以及安排画面的能力息息相关。初学者最容易犯的错误就是把所有的景物都拍下,导致画面杂乱无章。回放照片时,总会觉得远没有在现场看到的美景震撼,这正是因为拍摄时纳入太多的景物而导致。一张内容过多的照片,会令人感到不知所云,什么都有但又好像什么都没表达,欠缺明确的主题。

所以我们在拍摄时不要急于按下快门,首先问问自己:?拍摄这张照片我要表现的主体是什么??这样,在拍摄时我们就会留意去掉一些不必要的和干扰画面的元素,突出主体。主体的选择非常重要,需要形色兼备,通俗地讲,它应该是好看、有趣、能吸引人的景物。

视角的创新是构图的重要课题,同样的景物用不一样的角度拍摄,能带来不同的视觉感受。苏轼的诗句:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”?说的就是因角度不同,领略了山中不同美景。

人的天性里对于自己不常有机会看到的景色,主观地认为是美的。北方人到了杏花春雨的江南,会对水乡烟雨蒙蒙的诗意气息着迷;而南方人去了塞北,看到大漠风尘的苍茫景象也会激发出心中的豪情万丈。住在水边的人总想着去感受大山的情怀,而住在山里的人又时常憧憬着海边的浪漫。

想要获得更美更有意境的风光照片,必须要付出更多的时间精力去思考,去不断尝试新的视角,不同的拍摄手法,唯有创新才能立于不败之地,而非千篇一律的出现和别人出现类似的构图类似的画面风格等。

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